“できる”よりも、

“考えられる子”を育てたい。


体操は、技を習得する場所ではありません。

できる・できないの結果よりも、

「なぜできたのか」「なぜできなかったのか」を考えられる力。

Metamove Gymが大切にしているのは、

“メタ認知”という力です。

メタ認知とは、

自分を客観的に見る力。

自分の状態を理解し、次の行動を選べる力。

誰かに言われたからやるのではなく、

怒られるから直すのでもなく、

自分で気づき、

自分で修正し、

自分で伸びていく。

それは体操だけでなく、

人生を生き抜く力になります。

このコラムでは、

Metamove Gymの指導の裏側にある考え方や、

子どもたちに伝えたい本質を綴っています。


📚メタ認知コラムアーカイブ

メタ認知をテーマに子どもと対話するMetamove Gym代表・塚本一真

なぜ私はメタ認知にこだわるのか

体操の技術指導よりも、
私は「考え方の指導」に重きを置いています。


同じ失敗をしても、
そこから学べる子と、学べない子がいます。


その違いは才能ではありません。
“気づける力”の差です。

メタ認知をテーマに子どもと対話するMetamove Gym代表・塚本一真

頑張っているのに伸びない子の共通点

「うちの子、こんなに頑張っているのに…」練習も休まない。言われたこともやっている。家でも努力している。それなのに、なぜか伸び悩む。一方で、特別練習量が多いわけでもないのに、ぐんぐん伸びる子がいます。その違いは何か。私は現場で、何度も考えてきました。結論はシンプルです。頑張る力よりも、考える力の差。伸びる子は、失敗したあとに止まります。「今の何がダメだった?」「次どうする?」と、自分に問いかけています。伸び悩む子は、悔しさや焦りで思考が止まってしまう。能力の差ではありません。努力の差でもありません。“自分を客観的に見る時間”があるかどうか。そしてそれは、環境と関わり方で育てることができます。習い事は、技術だけを身につける場所ではありません。自分と向き合う力を育てる場所でもあります。


🌱体操は人生の土台づくり

Metamove Gymは、

ただ体を鍛える教室ではありません。

子どもが自分で考え、

自分で選び、

自分の人生を歩めるように。

その土台をつくる場所です。

メタ認知を実際のレッスンで体験してみませんか?

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