今回のアンケートでは、

本当にたくさんの温かいお言葉をいただきました。

その中で特に多かったのは、

「体操が上手になった」

だけではなく、

“人としての成長”

を感じてくださっている声でした。

⸻

保護者の皆さまが感じた主な変化

① 挑戦する力

最も多かったのが、

• 「諦めなくなった」
• 「まずやってみるようになった」
• 「できないことにも挑戦するようになった」

という声。

以前は、

「どうせできない」

と最初から諦めていた子が、

• 自分から練習する
• 家でも挑戦する
• 失敗しても続ける

ようになったという声が非常に多く見られました。

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② 自分で考えて行動する力

多くの保護者の方が、

「言われてから動く」→「自分で考えて動く」

への変化を感じていました。

例えば、

• 次に何をするべきか考える
• 周りを見て動く
• 自分で課題を探す
• 仲間へ伝える
• 自主的に練習する

など、

“主体性”

の成長を感じていただけていました。

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③ 自信・自己肯定感

• 大きな声で挨拶できるようになった
• 人前で話せるようになった
• 学校で手を挙げるようになった
• 立候補するようになった
• 友達を積極的に作れるようになった

など、

「自信がついた」

という声も非常に多くありました。

教室での成功体験が、

学校生活や日常へ繋がっていることを感じます。

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④ 身体能力の向上

もちろん、

体操教室としての成長も多く見られました。

• 転びにくくなった
• 体力がついた
• 姿勢が良くなった
• 柔軟性が向上した
• 筋力がついた
• 他競技でも成果が出ている

など、

「身体の土台づくり」

としての価値を感じてくださっていました。

特に、

サッカーや学校体育など、

他競技への良い影響を感じている保護者の方も多くいらっしゃいました。

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⑤ 礼儀・社会性

Metamove Gymでは、

体操だけではなく、

• 挨拶
• 返事
• 姿勢
• 片付け
• 集団行動

なども大切にしています。

その結果、

• 挨拶ができるようになった
• 話を聞けるようになった
• 集団行動ができるようになった
• 落ち着いて待てるようになった

など、

“人としての成長”

を感じてくださる声がとても多くありました。

⸻

「楽しい」が一番多かった

そして、

何より印象的だったのは、

「毎週楽しみにしている」

という声。

• 家でも技をやっている
• ベッドで技をしている
• 夜も練習している
• 体を動かすことが好きになった

など、

“好きだから頑張れる”

という子どもたちの姿が、

たくさん見えてきました。

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グラフで見るアンケート傾向（まとめ）

特に多かったキーワード

1位：挑戦・諦めない

• やってみる
• 続ける
• 練習する
• 自分から頑張る

2位：自信・積極性

• 大きな声
• 人前で話す
• 立候補
• 自信がついた

3位：主体性

• 自分で考える
• 周りを見る
• 自主的に行動する

4位：礼儀・社会性

• 挨拶
• 返事
• 集団行動
• 話を聞く

5位：身体能力

• 体力
• 柔軟性
• 姿勢
• 転びにくさ

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Metamove Gymが目指していること

Metamove Gymは、

「体操が上手になる場所」

だけではありません。

• 自分で考える
• 挑戦する
• 継続する
• 仲間と関わる
• 自信を持つ

そんな、

“人生を生きる力”

を育てる場所でありたいと思っています。

⸻

最後に

今回のアンケートを通して、

子どもたちの成長だけでなく、

保護者の皆さまと一緒に

子どもたちを育てていることを改めて感じました。

本当にたくさんの温かいお言葉、

ありがとうございました。

これからも、

一人ひとりの成長に真剣に向き合っていきます。

※掲載している内容は、保護者アンケートの一部を抜粋・編集して掲載しています。
たくさんの温かいご意見、ご協力ありがとうございました。

5月23日に開催された「令和8年度 習志野春季市民大会 体操競技大会」に、Metamove Gymの選手たちが出場しました。 

今回の大会でも、それぞれが日々の練習の成果を発揮し、一人ひとりが自分の課題と向き合いながら演技を行うことができました。

そして今大会では、

• 男子個人総合5位
• 男子個人総合6位
• 女子種目別 平均台3位

という結果を残すことができました！

入賞した選手たちはもちろん、最後まで諦めずに挑戦した全員が本当によく頑張りました。

大会では、練習でできていたことを本番で発揮する難しさや、「いつも通り」を出すための準備の大切さも改めて感じました。

体操競技は、技術だけでなく、

• 本番で落ち着いて行動する力
• 自分の状態を把握する力
• ミスを次へ繋げる力
• 周囲を見ながら行動する力

など、人としての成長も大切な競技です。

Metamove Gymでは、技術指導だけではなく、「自分で考え、行動できる力」を育てることも大切にしています。

また、こうして子どもたちが貴重な経験を積めるのは、大会を運営してくださる方々、審判の先生方、関係者の皆様のお陰です。
毎大会、多くの方々の支えの中で競技ができていることに感謝しています。

これからも一歩ずつ、それぞれの目標に向かって頑張っていきます！

選手のみんな、本当にお疲れ様でした！

体験はこちら

天井の高い広々とした環境の中で、子どもたちものびのびと演技や練習に挑戦
普段とは違う環境だからこそ得られる刺激がたくさんあり、とても貴重な時間となりました。

大学生のお兄さん・お姉さんたちの迫力ある演技や、真剣に練習へ向き合う姿勢を間近で見ることができ、子どもたちにとっても大きな学びになったと思います。

「もっと上手くなりたい！」
「こんな演技ができるようになりたい！」

そんな気持ちが自然と生まれる環境に触れられることは、本当に大切だと改めて感じました。

また、練習中も温かく声をかけてくださったり、器具を使わせていただいたりと、たくさんのお心遣いをいただきました。
いつも快く受け入れてくださり、本当にありがとうございます

Metamove Gymでは、技術だけでなく、
“本気で頑張る人を見て学ぶこと”
“環境から刺激を受けること”
も大切な成長の一つとして考えています。

今回の経験を、これからの練習や大会へしっかり繋げていきたいと思います

#メタムーブジム #国際武道大学 #体操遠征 #器械体操 #選手クラス #木更津習い事 #君津習い事 #幼児体操 #ジュニア体操 #子どもの成長 #体操教室

「頑張っている」と「変わるほど頑張っている」は違う

今日の選手クラスでは、
柔軟練習の大切さと合わせて、

「どこまで頑張れているか」

という話を子どもたちへ伝えました。

体操は、
ただ時間をかければ上達するわけではありません。

もちろん、
継続はとても大切です。

ですが、

• なんとなくやる
• 言われたからやる
• 一応やる

という状態と、

• 本気で変わりたい
• できるようになりたい
• 超えたい

という気持ちで取り組む状態では、
同じ1時間でも大きな差が生まれます。

「あと少し頑張る」が成長を生む

レッスンの中では、
ペットボトルのキャップの話をしました。

新品のキャップは、
弱い力では開きません。

ある一定以上の力を込めた時に、
初めて「バキッ」と外れて開く仕組みになっています。

体操も同じで、

“変化が起きるライン”

があります。

柔軟も、
練習も、
姿勢も、

「やっている」だけでは変わらないことがあります。

でも、

もう一段階頑張る

ことで、
急に変化が起きる瞬間があります。

子どもたちには、
その感覚を知ってほしいと思っています。

技術だけではなく「姿勢」も育てたい

Metamove Gymでは、
技の練習だけでなく、

• 整理整頓
• 挨拶
• 周囲を見る力
• 自分で考えて動く力

も大切にしています。

例えば、

• 器具をまっすぐ並べる
• 周りを見て位置を整える
• 仲間と声を掛け合う

こういったことも、
実は体操につながっています。

体操は、

「身体をコントロールする競技」

であると同時に、

「空間や感覚を整える競技」

でもあるからです。

“自分から頑張れる力”を育てたい

コーチに言われたから動くのではなく、

• 自分で気づく
• 自分で考える
• 自分から取り組む

そんな力を、
少しずつ育てていきたいと思っています。

すぐに変わる子もいれば、
時間がかかる子もいます。

でも、
子どもたち一人ひとりが、

「もっと上手くなりたい」

という気持ちを持てるよう、
これからも丁寧に向き合っていきます。

Metamove Gymでは、
体操技術の指導だけでなく、

• 自ら考える力
• 挑戦する力
• 振り返る力

を育てることを大切にした
外部指導・講師派遣を行っています。

「できた！」だけで終わらせない指導

Metamove Gymでは、

①考える
②取り組む
③ふり返る

このサイクルを大切にしています。

子どもたちが、

「どうしたらできるかな？」
「次はこうしてみよう！」

と、自ら考えながら挑戦することで、
体だけでなく “考える力” や “主体性” も育てていきます。

こんなお悩みはありませんか？

• 運動指導が先生主体になってしまう
• 運動が苦手な子への関わり方が難しい
• 指導内容にバラつきが出てしまう
• 子どもの主体性を育てたい
• 外部講師による専門的な指導を取り入れたい

Metamove Gymでは、
既存の保育・教育方針を大切にしながら、
柔軟にサポートいたします。

【提供内容】

︎体操指導

• マット運動
• 跳び箱
• 鉄棒
• トランポリン
• 基礎体力づくり
• 運動遊び

︎教育プログラム

• 主体性を育てる関わり
• 考えて取り組む力の育成
• 振り返りを通した成長支援

︎講義・研修

• 保育士・指導者向け研修
• 子ども理解
• 教育 × 運動の実践

︎対応内容の一例

• 定期指導（週1回・月2回など）
• 単発指導
• 体験会
• イベント
• 指導者研修
• 講演・講義

園や学校、子どもたちの状況に合わせて、
内容をご提案いたします。

︎対応エリア

千葉県
（木更津・君津・富津・袖ヶ浦周辺）

※その他地域はご相談ください。

まずはお気軽にご相談ください！

「まずは話だけ聞いてみたい」
「一度体験でお願いしたい」

など、相談のみでも大歓迎です！

外部指導・講師依頼については、
お気軽にお問い合わせください。

お問い合わせ

090-6923-2735
metamovegym@gmail.com

Metamove Gymの最新スケジュールを更新しました！

現在、多くのクラスで体験・ご入会のお問い合わせをいただいております。
そのため、空き枠が少なくなっている人気クラスのみ「残り人数」を記載しております！

特に、

• 親子・アニマルクラス
• ビギナークラス
• トランポリンクラス
• タンブリングクラス

はお問い合わせが増えております。

Metamove Gymでは、
「楽しい！」だけでは終わらず、

• 身体を動かす力
• 考える力
• 挑戦する力
• 自分で成長する力

を大切にしながら指導しています。

初めての習い事でも安心してスタートできるよう、年齢・発達段階に合わせたクラスをご用意しております！

体験は随時受付中です
ぜひ最新スケジュールをご確認ください！

※空き枠が少ないクラスのみ残数を記載しております。
定員となった場合はキャンセル待ちとなりますので、ご了承ください。

5月3日に開催された市原市大会に、
Metamove Gym から

• 男子選手 4名
• 女子選手 8名

の計12名が出場しました！

今回も、それぞれの選手が日頃の練習の成果を発揮し、緊張感のある大会の中で最後まで全力で演技を行いました。

特に今回は、技術面だけでなく、

• 「最後までやり切ること」
• 「自分で考えて準備すること」
• 「緊張の中でも挑戦すること」

など、普段の練習で大切にしている部分も多く見られ、選手たちの成長を感じる大会となりました。

大会結果（入賞者のみ掲載）

男子

• 団体総合 2位（2チーム中）
• 個人総合 2位
• マット 2位・3位
• 円馬 2位
• 跳馬 2位
• 鉄棒 3位

女子

• 団体総合 1位・3位（6チーム中）
• 個人総合 1位・2位・3位・6位
• 跳馬 1位・3位
• 鉄棒 1位・2位
• 平均台 2位・3位
• マット 1位・2位・3位

結果だけではなく、「挑戦した経験」が成長につながる

大会では、思い通りの演技ができた選手もいれば、悔しい思いをした選手もいました。

ですが、大切なのは結果だけではなく、

• 緊張する舞台に立ったこと
• 失敗しても最後までやり切ったこと
• 他クラブの演技を見て刺激を受けたこと
• 「もっと上手くなりたい」と感じたこと

こうした経験そのものが、子どもたちの成長につながっていくと考えています。

今回感じた悔しさや達成感を、また次の練習へ繋げていきましょう！

保護者の皆さまへ

朝早くからの送迎やサポート、本当にありがとうございました。

選手たちが安心して挑戦できるのは、日頃から支えてくださる保護者の皆さまのおかげです。

今後も、子どもたち一人ひとりの成長を大切にしながら、挑戦できる環境づくりを続けていきたいと思います。

引き続きよろしくお願いいたします！

体験はこちら

調整により6/30をお休みいたしました。

今回の主な変更は、7月の後半部分にあったお休みがいくつか変更となりました。

最新のスケジュールをご確認の上お越しください！

よろしくお願いいたします。

この話を、子どもたちに“歯磨き”で例えて伝えました。

歯磨きって、みんな毎日やりますよね。

でも、虫歯になる人と、なりにくい人がいる。

その違いは何か？

ただ“やっているだけ”なのか、

それとも「汚れを残さない」「1本1本丁寧に磨く」と意識してやっているのか。

この差です。

体操の練習も全く同じ。

同じ時間、同じ環境で練習していても、

ただ回数をこなしているだけの子と、

「今のは何がダメだった？」「どうすれば良くなる？」と考えながらやる子では、

成長のスピードが大きく変わります。

つまり、

“やっているかどうか”ではなく、

“どうやっているか”がすべて。

今回この話をしたあと、

明らかに意識が変わり、練習の質が上がった子がいました。

以前も同じ話はしていましたが、

タイミングや本人の準備が整ったことで、やっと“届いた”のだと思います。

子どもの成長は、

「伝える側」と「受け取る側」のタイミングが合ったときに一気に伸びる。

だからこそ、伝え続けることが大事だと改めて感じました。

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